Laus störf Hæfnileit Vinnustaðir Námskeið

Þorláksskóli

Þorláksskóli er nýr sérskóli fyrir einhverf börn sem hefst starfsemi haustið 2026 í Garðabæ. Skólinn er byggður á skýrri faglegri sýn þar sem virðing, skilningur og öryggi mynda grunn að námi og þroska. Starfið byggir á hugmyndafræði TEACCH og DIR/Floortime og taugaþroskavænni og áfallamiðaðri nálgun. Lögð er áhersla á fyrirsjáanlegt og stuðningsríkt umhverfi, einstaklingsmiðað nám og traust tengsl sem styðja þátttöku, vellíðan og sjálfstæði nemenda. Við leggjum ríka áherslu á faglegt starfsumhverfi, gott skipulag og stuðning við starfsfólk þannig að það geti sinnt starfi sínu af öryggi, fagmennsku og vellíðan. Samvinna, virðing og stöðug fagþróun eru lykilþættir í menningu skólans. Þorláksskóli er í uppbyggingu og býður starfsfólki einstakt tækifæri til að taka þátt í að móta nýtt skólastarf sem getur haft varanleg áhrif á líf barna og fjölskyldna þeirra.

Vinnustaðurinn

Stuðningsfulltrúi óskast í Þorláksskóla

Okkur vantar góða manneskju í hópinn okkar.

Þorláksskóli er lítill, sérhæfður grunnskóli í Garðabæ fyrir einhverf börn. Við leitum að traustum, hlýjum og öflugum stuðningsfulltrúa sem vill taka virkan þátt í að skapa öruggan, fyrirsjáanlegan og góðan skóladag fyrir nemendur okkar.

Við leitum sérstaklega að einstaklingi sem hefur reynslu af starfi með fötluðum einstaklingum, helst börnum og er öruggur í samskiptum og krefjandi aðstæðum. Persónulegir eiginleikar, reynsla og áhugi á starfinu skipta okkur miklu máli.

Skólinn vinnur eftir hugmyndafræði TEACCH og DIR/Floortime og byggir á taugaþroskavænni og áfallamiðaðri nálgun. Áhersla er lögð á öryggi, tengslamyndun, skýra og fyrirsjáanlega umgjörð, skynúrvinnslu og einstaklingsmiðað nám.

Um er að ræða 100% dagvinnustarf og æskilegt er að viðkomandi geti hafið störf sem fyrst.

Helstu verkefni og ábyrgð

• Bein vinna með nemendum í daglegu skólastarfi
• Þátttaka í kennslu, verkefnavinnu og skipulagi skóladagsins
• Stuðningur við tjáskipti, sjálfstæði og þátttöku nemenda
• Aðstoð við daglegar athafnir eftir þörfum hvers barns
• Aðlögun verkefna og umhverfis að þörfum nemenda
• Stuðningur við skynúrvinnslu
• Náið samstarf við annað starfsfólk skólans
• Þátttaka í áframhaldandi mótun og uppbyggingu skólastarfsins

Menntunar- og hæfniskröfur

Við leitum að einstaklingi sem:

• Hefur reynslu af starfi með fötluðum einstaklingum, helst börnum
• Hefur áhuga á einhverfu og einstaklingsmiðuðum stuðningi
• Hefur góða færni í íslensku, bæði í töluðu og rituðu máli
• Er hlýr, traustur og yfirvegaður í samskiptum
• Er ábyrgur, stundvís og áreiðanlegur
• Getur haldið ró og yfirsýn þegar aðstæður verða krefjandi
• Á auðvelt með samstarf og að vinna sem hluti af teymi
• Sýnir frumkvæði og er tilbúinn að taka virkan þátt í skólastarfinu
• Ber virðingu fyrir fjölbreytileika og styrkleikum einhverfra barna
• Hefur vilja og áhuga á að læra og tileinka sér nýjar leiðir í starfi

Þekking á einhverfu, óhefðbundnum tjáskiptaleiðum, skynúrvinnslu eða skipulagðri kennslu er kostur en ekki skilyrði.

Fríðindi í starfi

• Fjölbreytt og innihaldsríkt starf í litlum og persónulegum skóla
• Náið samstarf og stuðning frá öflugu starfsfólki
• Fræðslu og handleiðslu í starfi
• Tækifæri til að byggja upp þekkingu og reynslu á sviði einhverfu
• Tækifæri til að taka þátt í mótun og uppbyggingu nýs sérhæfðs skóla
• Starfsumhverfi þar sem öryggi, virðing og vellíðan eru í fyrirrúmi

Umsækjandi þarf að geta framvísað hreinu sakavottorði.

Umsókn skal fylgja ferilskrá og stutt kynningarbréf þar sem umsækjandi segir frá reynslu sinni og hvers vegna starfið höfðar til hans.

Umsóknir verða teknar til skoðunar jafnóðum og áskiljum við okkur rétt til að ráða í starfið áður en umsóknarfresti lýkur.

Eingöngu er tekið við umsóknum í gegnum Alfreð.

Nánari upplýsingar veitir Vigdís Gunnarsdóttir í netfanginu [email protected].

Heimasíða: www.thorlaksskoli.is

Auglýsing birt30. september 2026

UmsóknarfresturEnginn

Tungumálahæfni